“别哭了，不是你的问题……”听到孩子压抑的哭声，一位妈妈终于忍不住拍视频吐槽：“一年级作业，快把我们逼疯了！”孩子连字都认不全，题目却密密麻麻全是文字，写到晚上十点多还写不完，最后崩溃大哭。
拼音还没学利索，就要面对满屏文字题；晚上十点还写不完作业，孩子委屈大哭。这背后，究竟是教育进阶，还是违背认知规律的形式主义？
一、崩溃瞬间：一年级娃写作业哭到深夜，家长憋不住吐槽
最近刷到个视频，看得人心里揪得慌——一位家长对着镜头倒苦水，说自家小学一年级的娃，每天写作业能写到晚上10点多，最后直接哭崩了。
家长说：“孩子才刚学拼音啊，就像刚会扑腾的小鸟，连字都认不全，可作业题全是密密麻麻的文字，他根本看不懂题目！” 这位家长自己也累，上了一天班腰酸背痛，回家还得硬撑着陪娃写作业，越说越委屈：“我小时候作业哪用家长管？自己一会儿就写完了，不也照样考上大学？现在咋把娃和家长都逼成这样了？”
视频里，孩子哭唧唧的样子，再加上家长无奈的语气，好多人看了都共鸣——这不就是自家娃写作业的日常吗？
展开剩余75%二、网友炸锅：不是娃不行，是作业太“离谱”
这事儿一出来，评论区直接炸了，好多家长都在说自家的情况，没一个不吐槽的：
有农村家长说：“我们没条件给娃报课外班，娃也不是啥天赋异禀的神童，学校连基础都没教扎实，娃连字都不认识，咋审题？这不纯纯为难人吗？”
还有人说：“我小侄女就是这样！每天写作业必须有人在旁边念题、教，不然连题目都读不下来，真搞不懂现在的教育是咋了？”
更有人吐槽：“我入学前特意教娃认了800个字，以为应付一年级肯定够了，结果根本没用！只能接着拼命教，上个学快把老母亲累死了！”
这些吐槽哪是随便抱怨？其实都是大家的真实处境——低年级作业不考虑孩子的认知水平，最后压力全压到娃和家长身上，谁能不烦？
三、法律视角：别忽视！学生和家长的权益有保障
可能有人觉得“作业多”是小事，但从法律角度看，这事还真不简单，咱们得搞清楚自己的权益：
首先，根据《未成年人保护法》，未成年人享有休息、娱乐的权利，学校布置作业不能侵占未成年人的休息时间。一年级孩子正是长身体的时候，每天写作业到10点，明显超过了合理的休息时间，这其实已经侵犯了孩子的休息权。
其次，教育部早就明确规定“小学一二年级不布置书面家庭作业”，就算有少量作业，也得符合孩子的认知水平，比如以口头作业为主。现在让刚学拼音的娃做大量文字题，明显违背了教育部的规定，学校和出题者其实没尽到应有的责任。
另外，家长虽然有教育孩子的义务，但这不代表要承担本该学校完成的教学任务——比如教孩子识字、读题。现在作业把“识字”“审题”的压力转嫁给家长，本质上也是对家长权益的一种侵占。
要是遇到学校布置不合理作业的情况，家长其实可以向学校、当地教育部门反映，这不是“找事”，而是在依法维护娃和自己的权益。
教育本来是让娃快乐成长、慢慢激发潜能的事儿，可现在倒好，一年级就把作业变成“攻坚战”，娃哭、家长累，最后还让娃对学习产生恐惧，这不是本末倒置吗？
咱不是反对让娃学习，而是希望作业能符合低年级孩子的实际——别用复杂的文字题为难刚学拼音的娃，别让家长每天陪着“熬大夜”。教育部门是不是该好好管管？学校和出题者是不是也该多想想“娃能不能看懂、能不能完成”？
大家身边有没有遇到过类似的情况？你觉得一年级作业该怎么布置才合理？是该严格按规定不布置书面作业，还是可以留少量简单的？欢迎在评论区聊聊你的看法！
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